menú

Tornar

Curs de Formació del Professorat: Eines per a abordar la diversitat sexual en l'aula

03/02/2010

Objectius:

- Sensibilitzar professors/es, educadors/es i membres dels equips d'orientació sobre la necessitat educar en la diversitat afectiva-sexual.

- Dotar a estos/es professionals dels coneixements, estratègies, tècniques i recursos necessaris per a treballar de mode transversal els valors de respecte a la diversitat sexual.

Destinataris:

-Professorat d'Educació Secundària, preferentment, de la ciutat de València i la comarca de l'Horta. És imprescindible ser empleat públic per a poder realitzar el curs.

Metodologia:

- La metodologia serà eminentment cooperativa i dinàmica, per la qual cosa primarà la participació activa i reflexiva de tots els i les assistents al curs.

- De la mateixa manera, es donarà una gran importància a la qüestió pràctica, adaptada a les distintes situacions de l'aula. La metodologia estarà, per tant, orientada a l'ús immediat d'allò que s'ha aprés en l'activitat docent.

- Es pretén una aproximació a la realitat de la diversitat afectiu-sexual en el sistema educatiu a través de l'accés al coneixement teòric que s'anirà compaginant amb tallers i propostes concretes d'acció.

-Les persones participants en el curs hauran de presentar l'últim dia una proposta d'activitat escolar o unitat didàctica adaptant els temes tractats durant el curs a la seua realitat docent, ben individualment, bé en grups reduïts (màxim de 3 persones)

Duració i lloc:

-En hores lectives: 30 h - Dimarts 2, dimecres 3, dijous 4, dimarts 9, dimecres 10, dijous 11, dimarts 23, dimecres 24, dijous 25 i dimarts 30 de març. De 17.30 a 20.30 hores. El lloc del curs serà l'IES Rascanya-Antonio Cañuelo (Av. Hermanos Machado, 9 - València)

Continguts - Programa

1. Per què treballar la diversitat sexual en l'escola? Plantejament de les raons que han d'impulsar-nos a integrar la diversitat sexual en els objectius i estratègies formatives en els centres educatius.

2. Perspectiva de gènere: conceptes bàsics. Revisió dels principals conceptes que estructuren el discurs sobre sexualitat i el gènere. Especial anàlisi dels elements que expliquen l'orientació sexual i la identitat de gènere.

3. Un espai específic per a la igualtat: papers socials d'hòmens i dones. Anàlisi i qüestionament dels rols de gènere. Discriminació social de les dones. La societat heterosexista i patriarcal enfront de l'equitat i l'apoderament de les dones.

4. Educació sexual. L'adolescència. Etapes en el desenvolupament social i sexual. La busca d'una identitat pròpia. Conflictes i inseguretats. Relacions de parella. L'accés a la informació.

5. Diversitat sexual i nous models de família. Realitat social i marc normatiu: evolució i situació actual. Els adolescents en les famílies homoparentals.

6. Especificitat de l'assetjament escolar per homofòbia i transfòbia. Els i les adolescents lgtb: anàlisi, dinàmiques, mites. L'entorn dels i les adolescents lgtb.

7. Com introduir la diversitat sexual en les diferents assignatures? Plantejament general sobre abordatge de la diversitat sexual en els desenrotllaments curriculars.

8. Recursos i dinàmiques per a tractar la diversitat sexual (1) Propostes metodològiques, experiències i valoració de distintes alternatives pràctiques per a treballar la diversitat sexual en les aules.

9. Recursos i dinàmiques per a tractar la diversitat sexual (2) Propostes metodològiques, experiències i valoració de distintes alternatives pràctiques per a treballar la diversitat sexual en les aules.

10. Propostes de treball. Contrast i avaluació col·lectiva dels exercicis desenvolupats pels partipants a partir dels continguts i metodologies que s'hagen revisat al llarg del curs.

Professorat:

Rafael Serrano. Psícoleg i consultor especialitzat en gènere i diversitat afectiva- sexual. President de l'associació lgtb Diversa-ment del Camp de Morvedre.

Laura Valero. Periodista. Màster en Gènere i Polítiques d'Igualtat de la Universitat de València. Tècnica de programes d'educació del Col·lectiu Lambda.

Luis Noguerol. Animador sociocultural. Diploma d'Educació Artística i Museus. Responsable de programes culturals del Col·lectiu Lambda.

Inscripcions: Per a inscriure't punxa ací.

El curs està homologat per la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana. Per a obtindre el certificat corresponent cal haver assistit, almenys, al 85% del curs.

Tornar